El tacto es un sentido clave para la vida humana. Es el primer sentido que comunica y expresa, es el más primitivo y también el más elemental de los sentidos.
El tacto es el primer canal de autopercepción y es a su vez, es la capacidad de percibir al otro, de percibir los límites y el entorno que nos rodea. Este esencial sentido es la base de la seguridad y confianza que dará pié a confiar en los demás y a desarrollar “tacto” en todas las relaciones humanas.
El estilo de vida actual ha provocado desajustes en la percepción de este sentido, que a su vez repercute negativamente en el comportamiento y bienestar de adultos y niños. A través del contacto seguro y amoroso de los adultos, el niño recibe información sobre sus propios límites y su esquema corporal; percibe las emociones, estado de ánimo y actitudes del otro. Le aporta, además de la confianza y seguridad mencionados, auténtica conexión, confort y bienestar físico y emocional.
Una de las tareas primordiales de los niños en los primeros años de vida es conquistar y dominar su cuerpo y la tarea del adulto es generar las condiciones para que esto ocurra con éxito. Una práctica que apoya el desarrollo motriz, sensorial y emocional del niño son los juegos corporales que involucran un contacto físico y emocional, acompañados de canciones y rimas. Cuando el lenguaje (rimas y canciones) y el movimiento (juego libre y juegos corporales) se unen, el niño tiene la posibilidad de percibir su individualidad, sentir su cuerpo, los límites hacia su entorno y vivir la experiencia de sentir al otro corporal y emocionalmente.
Estos juegos crean una valiosa y única conexión; un intercambio sensorial y emocional entre madre e hijo que lo acompañarán toda su vida.
Aquí algunos lindos ejemplos.
La hormiguita
Sube, sube la hormiguita ( Con los dedos indice y mayor ir avanzando por el cuerpo del pequeño)
y me rasca la cabecita (Hacerle masaje en la cabecita)
Baja, baja la hormiguita (con los dedos caminar desde la cabeza hasta los pies)
Y se queda escondidita ( Esconder los dedos detrás de las piernas del pequeño)
Una casita
Una casita (Con el dedo índice recorrer el contorno de la cara del bebé)
muy redondita (le tocas la barbilla)
Con dos ventanitas (le tocas los ojos)
y una puertita (le tocas la boca)y un timbre: Riiiiing… (le tocas el ombligo)
Caen Gotas
Presionar con un dedo sobre el cuerpo del bebé, ir cambiando el lugar donde caer para hacer contacto con todo su cuerpo.
Plic plac
Plic plac
Caen gotas caen gotas
Plic Plac Caen gotas sin parar (Con todos los dedos simular muchas gotas sobre la panza del bebé)
Caballito azul
Sentar al bebé sobre tus piernas, mirando hacia ti, mover muy lentamente las piernas arriba y abajo mientras cantas la canción:
Un caballito azul
Va para Estambul
Caminando, caminando (Mover las piernas lentamente arriba y abajo)
Trotando, trotando (Aumentar un poco la velocidad)
Galopar, galopar, galopar (Subir y bajar rápidamente)
Trotando, trotando (Disminuir un poco la velocidad)Caminando, caminando (Terminar lentamente)
Estrellita
Alto alto desde el cielo (Ir subiendo con los dedos por el cuerpo del bebé)
La estrellita se calló (Rápidamente hacer el recorrido inverso)
Voy subiendo despacito (Volver a subir los dedos lentamente por el cuerpo del bebé)
Para no caerme yo (Juntar los dedos y simular que brincan sobre el bebé)
¡Que se diviertan!
Por: Glenda Iriarte
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